W dniu 29 listopada nasza szkoła gościła drużyny uczniów z klas IV, V i VI  szkół podstawowych naszej gminy,  które brały udział w Konkursie Matematycznym „Z geometria za pan brat”. Konkurs został zorganizowany w ramach projektu, który otrzymał dofinansowanie z fundacji mBanku. Nasze zawody geometryczno – logiczne składały się z dwóch części: pisemnej obejmującej zadania z geometrii oraz praktycznej, podczas której uczniowie układali tangramy, łamigłówki geometryczne oraz radosne sześciany. Rywalizacji i dobrej zabawy było co nie miara. Gratulujemy wszystkim, którzy podjęli wyzwanie konkursowe. Nad organizacją i przebiegiem konkursu czuwały nauczycielki matematyki: Dorota Osipa i Anna Wasiuta.

 

 

Udział w ogólnopolskiej akcji BohaterON - włącz historię! to już tradycja dla naszej szkoły. Jak co roku, okazujemy wdzięczność powstańcom warszawskim za ich bohaterską postawę. Jest to dla nas lekcja z szacunku dla tych, którzy poświęcili swoje rodziny, bezpieczne życie dla wolnej Ojczyzny. Chcieliśmy pokazać jak wielkim uznaniem darzymy powstańców, dlatego na lekcjach historii, bądź lekcjach z wychowawcą wykonaliśmy plakaty. Oprócz tego zamieściliśmy życzenia na stronie https://dumnizpowstancow.pl/

/M.Ożóg, K.Bigas, B. Boguń/

Klasa 8a

Klasa 8c

 

 

 

 

 

Zajęcia pozalekcyjne #bycjakignacy
CHEMIA W ŻYCIU CODZIENNYM 🧪
KWASY I ZASADY 🧪🧪
w wykonaniu uczniów klas IV i V Szkoły Podstawowej w Nowej Sarzynie
W. Niedbała 
 
 

 

Europejski Tydzień Kodowania #CodeWeek 2022

W dniach od 8 października do 23 października 2022 roku obchodziliśmy Europejski Tydzień Kodowania z Uczymy Dzieci Programować. Europejski Tydzień Kodowania to społeczna inicjatywa, w ramach której europejskie państwa rywalizują w liczbie zorganizowanych wydarzeń związanych z programowaniem. CodeWeek promuje kreatywność, umiejętność rozwiązywania problemów oraz współpracy przy programowaniu, a także innych działań związanych z technologią. Nasza szkoła ponownie włączyła się w tą akcję.

Uczniowie klas starszych (IV-VIII oraz LO) kodowali na ekranie. Rozwiązując zadania, korzystali z dostępnych w sieci narzędzi. Klasy I-III uczestniczyły w wielu wydarzeniach, które były okazją do ćwiczenia logicznego myślenia i rozwijania kompetencji cyfrowych dzieci.

Były to następujące zadania:

  • Zajęcia z robotyki
  • Zajęcia na macie do kodowania Edusense z Uczymy Dzieci Programować

(10 wydarzeń)

  1. CodeWeek pod lupą - rozwiązujemy logiczne zagadki z Uczymy Dzieci Programować
  2. Kubki, wieże, latarki - szukamy 10 z Uczymy Dzieci Programować
  3. 10 na macie zakodowana z Uczymy Dzieci Programować
  4. Jedno zadanie, 10 kodów - poszukujemy rozwiązań z Uczymy Dzieci Programować
  5. Kod do CodeWeek - debugujemy błędy z Uczymy Dzieci Programować
  6. 10 edycja CodeWeek...10 pomysłów na aplikacje z Uczymy Dzieci Programować
  7. Jubileuszowy tort w instrukcji słownej ukryty - ćwiczymy komunikację z Uczymy Dzieci Programować
  8. CodeWeek’owa gra planszowa z Uczymy Dzieci Programować
  9. CodeWeek’owa wycieczka po szkole z Uczymy Dzieci Programować
  10. Warto kodować - tworzymy kod z Uczymy Dzieci Programować

 

Elżbieta Pinderska
Jacek Bystrzyński

 

 

 

Zajęcia w ramach projektu „Z geometrią za pan brat” tym razem polegały na rozwiązywaniu zadań konkursowych związanych z geometrią oraz układaniu tangramów zakupionych dzięki projektowi Stowarzyszenia Prymus „Z geometrią za pan brat” dla naszej szkoły. Pomoce zostały zakupione ze środków Fundacji mBanku uzyskanych w ramach Programu mPotęga.

AWasiuta
D. Osipa

Galeria1

 

 

Kolejne zmagania z geometrią w ramach projektu „Z geometrią za pan brat”. Uczniowie klas 4-6 świetnie bawili się kostką Rubika. Dla niektórych był to pierwszy raz. Czasem coś co okazuje się być bardzo skomplikowane może okazać się bardzo łatwe i przyjemne, a przy tym rozwijające logiczne myślenie. Uczniowie poznali metodę układania kostki Rubika metodą „Myszki do sera”.

Poniżej fotorelacja, zapraszamy do oglądania.

AWasiuta
D. Osipa

Galeria2

 

 

 

3 listopada 2022r. odbyło się w naszej szkole przesłuchanie do V edycji ogólnopolskiego  konkursu „Do Hymnu”. Uczniowie klas od drugich do siódmych wykonali a capella 4 zwrotki Hymnu Państwowego oraz „Rotę” i utwór Jana Pietrzaka „Żeby Polska była Polską”. Konkurs organizowany jest przez Narodowe Centrum Kultury. Szkoła Podstawowa im. Marii Skłodowskiej-Curie w Nowej Sarzynie  znalazła się wśród 25 szkół reprezentujących województwo podkarpackie. 

Hymn - video

Galeria

 

 

 

Podkategorie